Весну зустрічаємо та звук [р] чітко вимовляємо. З дитячої сторінки «ТВ Всесвіт»
Виявляється, це не так вже й складно!
Чисте, правильне мовлення – одна з важливих умов нормального психічного розвитку дитини та її успішної соціалізації. Завдяки мовленню малюк пізнає світ, виражає власні бажання, думки, вимоги, налагоджує контакти з навколишніми людьми. На жаль, сьогодні понад 70% дошкільників мають ті чи інші вади мовлення. І щороку кількість таких дітей збільшується.
Останнім часом все частіше зустрічаються діти, яким складно дається вимовляння звука [р]. Інколи це буває наслідком слабких м’язів мовного апарату, інколи є наслідком несформованості фонематичного сприйняття.
Як же віднайти цей загадковий звук [р]?
У закладі дошкільної освіти № 24 «Гвоздичка» вже кілька років успішно діє логопедичний пункт, у якому діти з відхиленням мовного розвитку отримують логопедичну допомогу, а вихователям та батькам надаються поради щодо подолання мовленнєвих вад
Вчитель-логопед Інна Анатоліївна Холодович разом із дітьми продемонструвала майстер-клас для колег із автоматизації звука [р] в словах та реченнях.
Виявляється, це не так вже й складно! На креативному занятті в ігровій формі діти знаходили й промовляли звук [р] в картинках, допомагаючи равлику. Виловлювали з озера вудкою предметні картинки з твердим [р] та м’яким [р’]. За допомогою гусенички визначали місце звука в слові. А квітка-семицвітка допомагала дітям скласти речення із словами, де є проблемний звук . Граючись, діти й не помітили, як до них завітала Дівчина-весна. Вона милувалась стараннями дітей і за це подарувала їм чарівні весняні квіти.
А. В. Карлюга, вихователь-методист ЗДО № 24 «Гвоздичка»
Читайте також: «Пісенний вернісаж!» для милих жінок. З дитячої сторінки «ТВ Всесвіт»
1457 всього переглядів, 1 сьогодні
